为推进全省国开教学系统课程思政建设，11月6日，江苏分部在南京召开“2024年全省国开教学系统课程思政教学研讨会”，会议由国开分部教学管理中心主任沈宏主持，全省国开教学系统40多位教师参加了会议。
会上，国开分部教学管理中心党总支书记袁寿荣致辞，向与会人员介绍了江苏分部在课程思政建设的实施经验和有益探索，并提出三点建议，一是强化理论政策学习，准确把握课程思政建设目标要求和内容重点；二是积极探索实践路径，用好红色资源和中华优秀传统文化资源，有机融入到课程教学；三是加强交流合作，积极宣传、推广课程思政建设先进经验和做法，推动全省国开教学系统课程思政能力整体提升。
会议邀请南京工业大学博士生导师、教务处副处长刘睿教授做主题报告，刘教授在分析课程思政基础与时代背景的基础上，探索了课程思政建设的理念与实践途径，并充分分享了南京工业大学在课程思政建设方面优秀的成果案例，展示了南京工业大学在推进课程思政建设方面取得的卓越成效。
马克思主义学院党总支书记张露副教授以“课程思政：背景、内涵与实践”为题在理论层面分享了课程思政理论产生背景、政策、发展趋势及当前实践现状。南通开放大学社会教育处易昌松副处长以“‘数媒’与‘思政’的交响曲：开放教育《毕业设计（数字媒体）》课程思政设计与实施”为题，在专业层面分享了南通开放大学数字媒体专业在专业实践性环节开展课程思政的实践与探索。国开分部教学管理中心孙凤琴副教授以“目标与活动相契合的课程思政探索”为题在课程层面分享了会计学在课程思政的教学实践。在专题讨论环节，全体参会教师进行了充分地交流与研讨，进一步凝聚了共识，并就下一阶段全省国开教学系统课程思政推进提出了四点建议，一是坚持党建工作与教学工作“强联动”，构建大思政教育新格局；二是坚持育人和育才“两手抓”，做强课程思政“价值链”；三是坚持专业教育与思政教育“深融合”，构建课程思政“强磁场”；四是坚持制度创新与制度执行“相结合”，构建课程思政“新体系”。
通过本次教研讨论会，全省国开教学系统的教师进一步统一了思想，提高了认识，一致表示要秉承“文以载道”的精神，关注社会生活，将思政教育融入课堂，传递社会主义核心价值观，教书育人，为国家培养德才兼备的高素质应用人才。
（文/图：教学部 审核：沈宏）